Merhaba herkese!
Anlamazlıktan gelmek ne demek sorusunu sormakla beraber, bu konuda bana yardım etmenizi istiyorum. İngilizce'de "to come from a place of not knowing" ifadesi kullanılıyor ve anlamazlıktan gelmek, konuya hakkında hiçbir şey bilmemek veya anlamamak anlamına geliyor. Anlamazlıktan gelmek, öğrenme sürecini açıklamak için kullanılan bir terim olarak da karşımıza çıkıyor.
Anlamazlıktan gelmek, özellikle yeni bir konu hakkında öğrenmeye başladığımızda çok yaygın olarak karşımıza çıkıyor. Yeni bir konu hakkında öğrenmeye başladığımızda, çoğu zaman gerçekten ne olduğunu veya öğrenmek istediğimizi bilmiyoruz. Dolayısıyla, yeni bir konu hakkında öğrenme sürecine başlamadan önce anlamazlıktan geliyoruz.
Anlamazlıktan gelmek, bazen öğretme sürecinin bir parçası olarak da kullanılabilir. Örneğin bir öğretmen, öğrencilerinin anlamazlıktan gelmesini anlamalı ve öğrencilerinin anlamazlıktan gelme sürecini kavramalarına izin vermelidir. Eğer öğrencilerin anlamazlıktan gelme süreci kavranmadan, öğrenme süreci başarılı bir şekilde tamamlanamaz.
Bu konuda bana yardım edebilecek herkese çok teşekkür ediyorum. Özellikle, anlamazlıktan gelme konusunda kendinizi açıklayabilir misiniz? Anlamazlıktan gelme hakkında ne düşünüyorsunuz? Anlamazlıktan gelme sürecinin öğretme sürecinde nasıl kullanılabileceğini anlatabilir misiniz?
Herkese teşekkürler.
Anlamazlıktan gelmek ne demek sorusunu sormakla beraber, bu konuda bana yardım etmenizi istiyorum. İngilizce'de "to come from a place of not knowing" ifadesi kullanılıyor ve anlamazlıktan gelmek, konuya hakkında hiçbir şey bilmemek veya anlamamak anlamına geliyor. Anlamazlıktan gelmek, öğrenme sürecini açıklamak için kullanılan bir terim olarak da karşımıza çıkıyor.
Anlamazlıktan gelmek, özellikle yeni bir konu hakkında öğrenmeye başladığımızda çok yaygın olarak karşımıza çıkıyor. Yeni bir konu hakkında öğrenmeye başladığımızda, çoğu zaman gerçekten ne olduğunu veya öğrenmek istediğimizi bilmiyoruz. Dolayısıyla, yeni bir konu hakkında öğrenme sürecine başlamadan önce anlamazlıktan geliyoruz.
Anlamazlıktan gelmek, bazen öğretme sürecinin bir parçası olarak da kullanılabilir. Örneğin bir öğretmen, öğrencilerinin anlamazlıktan gelmesini anlamalı ve öğrencilerinin anlamazlıktan gelme sürecini kavramalarına izin vermelidir. Eğer öğrencilerin anlamazlıktan gelme süreci kavranmadan, öğrenme süreci başarılı bir şekilde tamamlanamaz.
Bu konuda bana yardım edebilecek herkese çok teşekkür ediyorum. Özellikle, anlamazlıktan gelme konusunda kendinizi açıklayabilir misiniz? Anlamazlıktan gelme hakkında ne düşünüyorsunuz? Anlamazlıktan gelme sürecinin öğretme sürecinde nasıl kullanılabileceğini anlatabilir misiniz?
Herkese teşekkürler.