Bloom özelliği, genellikle öğrencilerin öğrenme sürecinde kullanılan bir özelliktir. Bloom özelliği, öğrencilerin öğrenme sürecinde kendilerini geliştirmek için kullandıkları bir çeşit öğrenme stratejisidir. Bu strateji, öğrencilerin öğrendikleri bilgiyi, öğrenme sonucu elde ettikleri hafıza ve anlayışlarını ölçmek için kullanılan bir yöntemdir.
Bloom özelliği, öğrencilerin öğrendikleri bilgiyi, öğrenme sürecinin sonunda elde edilen anlayış ve hafıza gücünü ölçmeyi amaçlamaktadır. Bloom özelliği, öğrencilerin öğrenme sürecindeki öğrenme hedeflerini gerçekleştirmelerini destekleyen üç temel konsepti kullanır. Bunlar; anlamlı öğrenme, özümleme ve hafıza özellikleridir. Bloom özelliği, öğrencilerin öğrendikleri bilgiyi ölçmek için aşağıdaki üç temel bileşeni kullanır: bilgi, anlamlı öğrenme ve özümleme.
Bloom özelliği, öğrencilerin öğrendikleri bilgiyi ölçmek için kullanılan özelliklerin özetidir. Bu özellikler, öğrenme sürecinin her aşamasında öğrencilerin öğrendiklerini ölçmeyi destekler. Öğrencilerin öğrendikleri bilgiyi ölçmek için kullanılan temel özellikler, bilgi, anlamlı öğrenme ve özümleme olmaktadır. Anlamlı öğrenme, öğrencilerin konuyu kavramalarına yardımcı olan ve öğrenme sonucu elde edilen anlayışın ölçülmesine yardımcı olan bir özelliktir. Özümleme, öğrencilerin konuyu kavrayabilecekleri kadar konuyla ilgili olarak bilgiyi öğrenmelerini sağlayan bir özelliktir. Bununla birlikte, hafıza özelliği, öğrencilerin konuyla ilgili bilgiyi uzun süre hatırlamalarını sağlayan bir özelliktir.