Iç ve dış grup, toplumda bireylerin bir araya gelerek oluşturdukları gruplar olarak tanımlanır. İç grup, bireyin kendi sosyal çevresi çerçevesinde kurduğu ilişkileri ifade eder. Bu grup, bireyin ailesi, arkadaşları, çalışma arkadaşları, okul arkadaşları veya diğer tanıdıklarıdır. İç grup, bireyin özgürce hareket etmesine ve kendi görüşlerini ifade etmesine olanak sağlar.
Dış grup, bireyin toplumun diğer üyeleriyle oluşturduğu ilişkileri ifade eder. Dış grup, bireyin işyerindeki çalışma arkadaşları, okulda arkadaşları, bireyin komşuları veya toplumsal etkinliklerde katılan kişiler gibi dışarıdan gelen insanlarla oluşturulan ilişkileri içerir. Dış grup, bireyin kendi özgürlüklerini kısıtlayabileceği gibi, bireyin toplumsal konularda daha fazla bilgi sahibi olmasını da sağlayabilir. Örneğin, toplumsal etkinliklere katılarak, bireylerin daha fazla insanla tanışması ve onlardan bilgi sahibi olması mümkün olabilir.
Eğitimci bakış açısından; eğitim alanında, iç ve dış gruplar öğrencilerin öğrenme sürecini etkileyebilecek önemli etkenlerdir. Öğrenciler, iç grup arkadaşları aracılığıyla başka öğrencilerle arkadaşlık kurabilir, arkadaşlarının desteğini alabilir ve arkadaşlarından öğrenebilir. Aynı zamanda, iç grup öğrencilerin özgürce kendi fikirlerini ifade etmesine izin verir, ki bu da öğrenme sürecini olumlu yönde etkileyebilir. Dış grup arkadaşları aracılığıyla ise öğrenciler, okul dışındaki kişilerle de arkadaşlık kurabilir ve yeni fikirler öğrenebilir. Bu durum, öğrencilerin kültürel açıdan gelişimine ve öğrenme sürecine olumlu katkılar sağlayabilir. Eğitimciler, öğrencilerin her iki grupta da kendilerini ifade etmelerini desteklemeli ve öğrenme sürecine olumlu katkılar sağlamalarını teşvik etmelidir.