Modi yöntemi, sosyal ve davranışsal öğrenme alanlarında kullanılan bir öğrenme stratejisidir. Bu yöntem, öğrenmeyi geliştirmek için deneyimler aracılığıyla öğrencinin üst düzey düşünme becerilerini geliştirmesini sağlar. Modi yöntemi, öğrencinin öğrenme sürecini üç temel aşamadan oluşur: Özlemek, incelemek ve eylemek.
Özlemek aşamasında, öğrencinin, öğrenme konusu hakkında temel bilgileri öğrenmesi gerekmektedir. Bu aşamada, öğrenci konu hakkında temel bilgileri almalıdır. Öğrenci, öğrenme konusu ile ilgili temel kavramları öğrenmeli ve öğrenme konusuyla ilgili temel soruların yanıtlarını bulmalıdır.
Incelemek aşamasında, öğrenci, öğrenme konusuyla ilgili olarak daha detaylı bilgiler edinebilir. Bu aşamada, öğrenci, konu hakkında ayrıntılı bilgiler edinirken, öğrenme konusuyla ilgili çeşitli konuları tartışabilir. Öğrenci, bu aşamada, konu hakkında kendi görüşlerini ortaya koyabilir.
Eylemek aşamasında, öğrenci, öğrenme konusuyla ilgili konuları uygulamalı olarak öğrenebilir. Bu aşamada, öğrencinin, öğrenme konusuyla ilgili konuları kendi deneyimleriyle uygulayabileceği bir ortam sağlanır. Öğrenci, bu ortamda, öğrenme konusuyla ilgili konuları anlamaya ve uygulamaya çalışır.
Modi yöntemi, öğrencilere öğrenme konusu hakkındaki bilgileri edinmede ve uygulamada yardımcı olmak için kullanılan bir öğrenme stratejisidir. Bu yöntem, öğrencinin öğrenme sürecini üç temel aşamadan oluşan bir süreç olarak tanımlamaktadır. Bu yöntem, öğrencilere öğrenme konusu hakkında detaylı bilgiler edinmelerine ve konuları deneyimleri aracılığıyla uygulamalarına yardımcı olmaktadır.