Benmerkezci konuşma, öğretmenlerin öğrencilere karşı konuşma şekilleri olarak tanımlanır. Öğrencilerin öğretmene karşı konuşmaları ile karşılaştırıldığında, öğretmenin konuşması daha fazla kontrol edilmiş, öğrencinin konuşması ise daha açık düşünmeye yönelik bir yaklaşım sergilemesi gerektiği anlamına gelir.
Benmerkezci konuşma, öğretmenin öğrencinin düşüncelerini etkilemeye ve daha fazla kontrol etmeye çalışması ile ilgilidir. Öğretmen, öğrencinin konuşmasını kontrol ederek, öğrencinin düşüncelerini değiştirmek için yönlendirici ve kontrol edici cümleler kullanır. Öğretmenin bu tür konuşmaları, öğrencilerin daha fazla özgüvenli ve daha fazla özgürce konuşmalarını engelleyebilir.
Benmerkezci konuşma, öğrenci merkezli öğretme yaklaşımı ile örtüşmüyor. Bu yaklaşım, öğrencilere karşı özgür, özgüvenli ve özgürce konuşmalarını sağlamaya yöneliktir. Öğretmenler, öğrencilerin düşüncelerini dikkate alarak, öğrencilerin daha fazla özgürce düşünmeye teşvik etmelidir. Öğrencilerin kendilerini ifade etme özgürlüğünü desteklemek ve onların konuşmalarını özgürce ifade etmesini desteklemek için, öğretmenlerin konuşmalarındaki kontrol ve yönlendirme kullanımını azaltmaları gerekir.
Benmerkezci konuşma, öğrencilerin özgürce düşünmelerini ve özgüvenli bir şekilde kendilerini ifade etmelerini engelleyen bir yaklaşım olarak tanımlanabilir. Öğretmenler, öğrencilerin özgürce düşünmelerini ve özgüvenli bir şekilde kendilerini ifade etmelerini desteklemelidir. Bu nedenle, öğretmenler, öğrencilerin konuşmalarına müdahale etmeden önce, öğrencilerin düşüncelerini dikkate alarak, öğrencilerin özgüvenli ve özgürce düşünme becerilerini geliştirmelidir.