Buharlaşmanın tam tersi olan kondensasyon, çoğunlukla bizim günlük hayatımızdaki yaşam alanlarımızda sıklıkla karşılaşılan bir fiziksel olaydır. Bu olay, gazların sıvı duruma geçmesi olarak açıklanabilir. Böyle bir durumun ortaya çıkması için üç faktöre ihtiyaç vardır; basınç, sıcaklık ve konsantrasyon. Kondensasyon, basınç, sıcaklık ve konsantrasyon arasındaki dengeye göre meydana gelir. Kondensasyona örnek olarak, sabah uyandığımızda camların üzerinde bulunan sıvılaşmış buharları görebiliriz. Bu durum, havanın buharlaşmasının tam tersi olarak ortaya çıkmaktadır.
Kondensasyon, eğitimci bakış açısı ile ele alındığında, öğrencilerin fiziksel olayları anlamalarını kolaylaştırmak için kullanılabilir. Örneğin, öğrencilerin fiziksel olayları anlamalarını sağlamak için kondensasyon ile ilgili çeşitli örnekler öğretmek mümkündür. Öğrencilerin, havanın kondensasyonu ile ilgili kavramları anlamalarını sağlamak için öğretmenlerin, bireysel ve grup çalışmalarında çeşitli örnekleri üretmeleri gerekmektedir. Daha da öte, öğrencilerin, kondensasyonu anlamalarını sağlamak için, fiziksel olayların gözlemleyebilecekleri farklı ortamların kullanılması da mümkündür. Örneğin, öğrencilerin, havadaki nem oranının yüksek olduğu bir ortamda, havanın kondense olmasını gözlemleyebilmeleri, kondensasyonu daha iyi anlamalarını sağlayacaktır.
Kondensasyon ile ilgili öğrencilerin öğrenmesi gereken fiziksel kavramlar, bu fiziksel olayın temel kurallarını anlamalarını sağlayacaktır. Öğrenciler bu konuda daha fazla öğrenmek istediklerinde, öğretmenlerin kondensasyonu anlamalarını desteklemek için çeşitli araçları kullanmaya devam etmesi gerekmektedir. Örneğin, öğretmenlerin, öğrencilerin kondensasyonu anlamalarını desteklemek için video gösterileri kullanabilecekleri gibi, farklı örnekler de sunabilmeleri mümkündür. Böylece, öğrencilerin buharlaşmanın tam tersi olan kondensasyonu daha iyi anlamaları sağlanabilecektir.