Bilişsel yaklaşım, eğitimsel çalışmalarda, öğrenmeyi öğrencinin davranış, düşünce veya çoklu algıları gibi psikolojik işlemler üzerinden incelemek olarak tanımlanmaktadır. Bilişsel yaklaşım, davranışsal yaklaşımdan daha derin bir yaklaşım olarak kabul edilmektedir. Bilişsel yaklaşım, öğrenme sürecini daha iyi anlamaya ve öğrenmeyi kolaylaştırmaya yardımcı olmak için kullanılır. Bilişsel yaklaşım, öğrencinin özellikleri, düşünceleri ve davranışları üzerinde odaklanmaktadır.
Bilişsel yaklaşımın eğitimde kullanımı çok yönlüdür. Öğretmenler, öğrenmeyi kolaylaştırmak için öğrencinin özelliklerini, düşünceleri ve davranışlarını dikkate alarak öğretim metotlarını kullanabilirler. Örneğin, öğrencilerin anlayışını artırmak için, öğretmenler, öğrencinin anlayabileceği düzeyde kavramları kullanabilir. Öğrenci, konu hakkında öğrenmeyi desteklemek için öğretmenin öğrenmeyi kolaylaştırmak ve öğrencilerin konu hakkında sağlam bir anlayışa sahip olmalarını sağlamak için öğretim malzemelerinin öğrencinin düzeyine uygun olmasını sağlayabilir.
Bilişsel yaklaşımın bir diğer önemli yanı, öğrencinin öğrenmesini kolaylaştırmak için öğretim sürecinde sorgulama kullanmasıdır. Sorgulama, öğrencilerin üzerinde odaklanmalarını ve konu hakkında kendi düşüncelerini geliştirmelerini sağlayarak öğrenmeyi kolaylaştırır. Öğretmenler, öğrencileri konu hakkında sorgulamaya teşvik edebilir ve öğrencilerin öğrenme süreçlerini geliştirerek öğrenme sonuçlarının artmasını sağlayabilirler.
Özetle, bilişsel yaklaşım, öğrenmeyi anlamaya ve öğrenmeyi kolaylaştırmaya yardımcı olan, öğrencilerin özelliklerini, düşüncelerini ve davranışlarını dikkate alan, öğretimde sorgulama kullanarak öğrenmeyi destekleyen yöntemleri içeren bir yaklaşımdır.