Öğretmen Hastalığı Nedir?
Öğretmen hastalığı, öğretmenlerin öğrencileriyle olan ilişkilerinde ortaya çıkan kötü bir hareket olarak tanımlanır. Öğretmen hastalığı, öğretmenlerin öğrencilere karşı olumsuz tutumlar göstermesi ya da öğrencilerden baskı altında tutulması gibi eylemli şekillerde ortaya çıkabilir. Bu tutumlar öğretmenlerin öğrenciler üzerinde olan kontrolünü arttırmayı amaçlar ve öğrencileri korkuya sokma veya uyutma gibi amaçlarla kullanılır. Bu hareket, öğrencilerin öğrenme becerilerini ve okul başarısını olumsuz etkileyebilir.
Öğretmen Hastalığının Belirtileri Nelerdir?
Öğretmen hastalığının belirtileri arasında; öğrencilere karşı davranışlarındaki aşırı sertlik veya kaba davranışlar, öğrencilerin özgüvenini sarsmak ya da küçük düşürmek, öğrencileri korkuya sokmak veya düşüncelerini engellemek, öğrencileri tehdit etmek veya öfkelendirmek, öğrencileri baskı altında tutmak veya kontrol altında tutmak, öğrencilerin sözlerini veya sözlerini kesme, öğrencilerin sözlerini tekrarlayarak alay etme, öğrencileri ötekileştirme, gözlem yapma veya öğrencilerin her şeyi kontrol etme gibi davranışlar gösterir.
Öğretmen Hastalığının Nedenleri Nelerdir?
Öğretmen hastalığının nedenleri arasında öğretmenlerin öğrencilerinin davranışlarını kontrol etme arzusu, öğretmenlerin öğrencilerinin başarısında başarısız olmaktan korkma, öğretmenlerin öğrencilerin görüşlerini kabul etmeme, öğretmenlerin öğrencilerine kıyasla yeterli saygı göstermeme, öğretmenlerin öğrencilerinin derslerini öğrenmelerine yardım etmeme, öğretmenlerin öğrencilerinin başarısından memnun olmama, öğretmenlerin öğrencilerinin başarısını kendi başarılarıyla karşılaştırma, öğretmenlerin derslerinin öğrenciler tarafından önemsenmemesi, öğretmenlerin öğrencilerinin özgüvenini kırma, öğretmenlerin öğrencilerinin dersleriyle ilgili isteklerini ciddiye almama ve öğretmenlerin öğrencilerinin başarısından kaynaklanan stres olabilir.
Öğretmen Hastalığının Önlenmesi Nasıl Olmalıdır?
Öğretmen hastalığının önlenmesi, öğretmenlerin öğrencilerine karşı tutumlarını düzeltmeleri, öğretmenlerin öğrencilerinin kendilerini güvende hissetmelerini sağlamak için öğrencilere karşı olumlu bir tutum sergilemeleri ve öğrencilerinin görüşlerini ciddiye almaları gibi önlemler alınarak mümkün olabilir. Ayrıca, öğretmenlerin öğrencilerinin başarılarını desteklemeleri, öğrencilerin özgüvenlerini arttırmak için teşvik etmeleri, öğrencilerin derslerinin öğrenmesi için gereken desteği sağlamaları ve öğrencilere haklarını tanımaları, öğretmenlerin öğrencilerinin derslerinin önemsenmesini sağlamaları, öğrencilerin kendilerini özgür hissetmesini sağlayacak şekilde dersleri organize etmeleri ve sınıf ortamının olumlu olmasını sağlamak için sınıf ortamının özendirilmesi gereklidir.
